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语文修辞手法的拟人的作用是什么?

修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境. 1、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性. 2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了+对象+特性 3;设问:引起读者注意和思考; 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问:强调,加强语气等; 4、对比:强调了……突出了…… 5、反复:强调了……加强语气

比喻:用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象;用在议论文中,能使抽象道理变得具体,使深奥的道理变得浅显易懂. 如:诚信如一枝玫瑰,百花丛中她最美,美得无瑕,美得高贵.送人一枝玫瑰,给世间一

借代:不直说事物的名称,而是用与本事物有密切关系的事物来代替本事物.设问:为 有意重复使用某些词语或句子的一种修辞方法.拟人:借助丰富的想像,把事物摹拟成

1.比喻: 比喻由三部分构成: 1、本体 2、喻体 3、比喻词 (比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体,拟人没有.) 作用:将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏

比喻:用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象;用在议论文中,能使抽象道理变得具体,使深奥的道理变得浅显易懂.如:诚信如一枝玫瑰,百花丛中她最美,美得无瑕,美得高贵.送人一枝玫瑰,给世

1.比喻: 比喻由三部分构成: 1、本体 2、喻体 3、比喻词 (比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体,拟人没有.) 作用:将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏

修辞手法,比喻,夸张,对偶,排比,用典,反语,反诘,设问,借代,反复,层递.(1) 比喻:利用不同事物之间某些相似之处,借一种事物来说明另外一种事物.作用:对事物特征进行描绘或渲染;用浅显易见的事物对深奥的道理加以说

对偶:句式整齐美观,读起来朗朗上口,形式美 夸张:表达XX的情感 设问:引人思考,引人注意 比喻:化深奥为浅显或者化抽象为具体(按句子内容定),形象生动,给人印象深刻. 拟人:把当做人来写,赋予人的情感,形象生动,给人印象深刻. 排比:增强语言的气势. 反问:增强语句的语气. (老师教的)

比拟:借助丰富的想像,把物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来写.作用:能启发读者想像,令文章更生动.小学语文拟人修辞手法的作用http://www.zaojuzi.com/nirenju/4709.html我是从这里引用来给你解答的!比拟分为拟

1.比喻 :作用:使内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象.2拟人:拟人化,把写活了,语言生动形象.3.夸张:作用:揭示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果.4排比 :把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的句子或成分排列在一起.作用:增强语言气势,加强表达效果.

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