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七年级上册语文春p

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了. 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,

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三.精彩欣赏1.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.欣赏:第1句运用拟人方法先总体勾勒,写出了大地春回,万物复苏的情态.然后分写山,水,太阳“睡醒”的情态.山“睡醒”的情态

这是一篇诗意盎然的抒情散文.春,本来是自然界的一个季节概念,本文却赋予了它以感情和生命.作者抓住春天的主要特征,用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木花卉竞相争荣的景象,抒写出作者热爱春天、憧憬未来的

第1节盼春 3~7节绘春(第3节人的活动写出了春天给人的惬意舒适之感;第4节化动为静,花开充满了一种动态感,侧面描写写出了花开茂盛;第5节写出了春风的温暖;第6节写出春雨润物细无声,用人的活动写出人们的悠闲、安宁、自在、静谧;第7节人的活动写出一年之计在于春)8~9节颂春 上文仅供参考,具体还是要听老师怎么说啦~

在《春》中,作者按照盼春、绘春和赞春的思路来结构全文.在绘春部分,依次描绘了五幅美丽的图画,分别是春草图,春花图,春风图,春雨图和迎春图.最后运用比喻,突出了春天新、美、力的特征.一、课文《春》的作者1. 朱自清(1898年

春 朱自清 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了. 小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是

语文开学第一课主备人:何强中教学目标 :1.自我介绍,建立良好的师生初次见面印象 2.谈语文学习的作用,培养学生学习语文的兴趣 3.提学习语文的要求,规范学习行

人教版七年级上册语文课本中的古诗描写春的只有一首《钱塘湖春行》.钱塘湖春行⑴孤山寺北贾亭西⑵,水面初平云脚低⑶.几处早莺争暖树⑷,谁家新燕啄春泥⑸.乱花渐欲迷人眼⑹,浅草才能没马蹄⑺.最爱湖东行不足⑻,绿杨阴里白沙

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